Einleger Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen (Einleger DSK) – Ergänzung der Handreichung „Didaktische Jahresplanung“: pragmatische Handreichung für die Fachklassen des dualen Systems (Handreichung DJP)

Der Einleger in der aktuellen Version gibt einen umfassenden Überblick über die Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen zusätzlich zu den aktuellen Beispielen aus allen beruflichen Fachbereichen. 

Angebote für den Unterricht, Konzeptentwicklung, Praxisbeispiele
Thema
Digitale Schlüsselkompetenzen in den Lernsituationen der didaktischen Jahresplanung
Für wen?
Lehrkräfte, Bildungsgangteams, Schulleitungen, obere Schulaufsicht
Ziel
Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen in den Lernsituationen der didaktischen Jahresplanung

Der gesamte Prozess der (Weiter-)Entwicklung von Lernsituationen in der didaktischen Jahresplanung sowie deren Umsetzung und Evaluation werden veranschaulicht. Referenzdokumente und weitere Tools als Unterstützungsmaterialien werden mit dem Prozess verknüpft und schnell zugänglich gemacht. 

Für Lehrkräfte bietet der Einleger in der Gesamtheit: 

  • eine Ergänzung zu der genannten Handreichung hinsichtlich der Erweiterung der umfassenden Handlungskompetenz um die integralen digitalen Schlüsselkompetenzen 

  • einen umfassenden Überblick über den Prozess der Unterrichtsentwicklung mit seinen Zusammenhängen, Bezügen, Referenzdokumenten und unterstützenden Werkzeugen 

  • einen qualitätssichernden Standard für die Entwicklung von Lernsituationen 

  • Praxisbeispiele für Kompetenzformulierungen, für die Nutzung digitaler Medien im Rahmen des Konzepts der vollständigen Handlung der vollständigen Handlung und Lernsituationen aus verschiedenen Fachbereichen 

Weitere Informationen finden Sie unter:

Berufsbildung NRW

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