Games im Unterricht – Leons Identität
Leon ist verschwunden. Der Schüler ist anscheinend, ohne Spuren zu hinterlassen, von zuhause ausgerissen. Freundinnen und Freunde sowie Familie sind verunsichert: Konnte man es kommen sehen? Gab es Zeichen, die niemand von ihnen bemerkt hat?
Das Spiel „Leons Identität“ wurde im Auftrag der Staatskanzlei und des Ministeriums des Innern des Landes Nordrhein-Westfalen entwickelt und 2020 veröffentlicht. Es zielt darauf ab, Jugendliche für das Thema Rechtsextremismus und Radikalisierung zu sensibilisieren und Medienkompetenzen zu entwickeln.
Im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung wurde dazu umfangreiches Unterrichtsmaterial entwickelt und das Spiel in einer Studie in den achten Klassen aller Schulformen erprobt.
„Leons Identität“ eignet sich aufgrund der Spielthematik insbesondere für den Einsatz im Fach Politik, Wirtschaft-Politik sowie Gesellschaftslehre ab der achten Klasse, je nach Schulform auch in höheren Klassen.
Das Point-and-Click-Adventure setzt dabei auf die fiktive Darstellung realer Strukturen rechtsextremistischer und insgesamt radikaler Bewegungen. So finden sich für alle Gestaltungsaspekte reale Entsprechungen: Die „Atavistische Aktion“ im Spiel ist an die „Identitäre Bewegung“ angelehnt, die in Leons Zimmer ausliegenden Zeitschriften und Bücher besitzen ebenfalls ein Pendant im realen Leben der Schülerinnen und Schüler.
Mit „Leons Identität“ ist es möglich, curriculare Lernziele der Kernlehrpläne aller Schulformen zu erreichen, die sich insbesondere an den Inhaltsfeldern „Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie“ und „Identität und Lebensgestaltung“ orientieren.
Das kostenlose Spiel und das entsprechende Unterrichtsmaterial finden Sie unter: