Internet-Abc – die Lernplattform für den sicheren Einstieg ins Internet

Haben Ihre Schülerinnen und Schüler Fragen zu Computer und Internet? Hier finden sie die Antworten! In der Rubrik „Frag uns!“ können Kinder dem Internet-Abc-Team ihre individuellen Fragen stellen! 

Angebote für den Unterricht, Konzeptentwicklung, Zusätzliche Portale
Thema
Sicherer Einstieg ins Internet
Für wen?
Schülerinnen und Schüler der Klassen 1–6, Lehrkräfte, Eltern
Ziel
Förderung der Medienkompetenz von jungen Schülerinnen und Schülern

Internet-ABC

Das Internet-ABC ist eine werbefreie Lernplattform für Eltern, Lehrkräfte und Kinder im Alter von fünf bis zwölf Jahren. Eltern und pädagogische Fachkräfte finden beim Internet-ABC zielgruppenspezifisch aufbereitete Informationen und Hilfestellungen, um Kinder bei ihren ersten Schritten im Netz zu begleiten. Kinder können sich in einem geschützten Online-Bereich ausprobieren und lernen, sich im Internet zu bewegen. Ziel dieses Angebots ist es, die Internetkompetenzen der Nutzerinnen und Nutzer zu stärken und ihnen Orientierung zu bieten, um die Potenziale der Internetwelt für sich auszuschöpfen und den sicheren Umgang mit digitalen Medien zu erlernen. Die gleichermaßen an Eltern, Lehrkräfte und Kinder gerichtete Ansprache ermöglicht es, die Internetkompetenz von Kindern nachhaltig durch aufeinander abgestimmte Maßnahmen zu fördern.

www.internet-abc.de 

 

Digitales Lernen – für Kinder und Lehrkräfte

Damit Lehrkräfte leichter in die Arbeit mit dem Internet-Abc einsteigen können, bietet die Landesanstalt für Medien NRW ein 90-minütiges Online-Seminar an, das das Internet-ABC und sein breites Angebot vorstellt. In Kooperation mit einem Internet-ABC-Trainer wurde zudem ein mehrstündiges Online-Training im Selbstlernformat entwickelt. Dabei steht die Verknüpfung mit dem Medienkompetenzrahmen NRW im Mittelpunkt. Für Kinder gibt es 15 leicht einsetzbare digitale Lernmodule. Mit dem Einstieg in den digitalen Unterricht und dessen Ausweitung werden diese Lernmodule inzwischen immer beliebter und werden häufig für das digitale Lernen an den Grundschulen in NRW eingesetzt. 

 

Handreichung Internet-ABC

Das Internet-ABC in NRW ist ein Beitrag zur praktischen Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW. Die im Medienkompetenzrahmen NRW beschriebenen Kompetenzen können mit dem Internet-ABC konkret und praxisnah im Unterricht erarbeitet werden. Hierzu wurde in Kooperation mit dem Ministerium für Schule und Bildung Nordrhein-Westfalen die Handreichung „Unterrichtseinheiten für den Medienkompetenzrahmen NRW vom Internet-ABC“ veröffentlicht. Sie umfasst 13 Unterrichtseinheiten, mit denen ausgesuchte Teilkompetenzen des Medienkompetenzrahmens NRW in den Klassen 3–6 erlernt werden können. In Ergänzung zur Handreichung steht unter www.medienkompetenzrahmen.nrw eine Vielzahl von weiteren Unterrichtsideen zum Arbeiten mit dem Internet-ABC zur Verfügung.
Die Handreichung „Unterrichtseinheiten für den Medienkompetenzrahmen NRW vom Internet-ABC“ finden Sie unter:
www.medienanstalt-nrw.de

 

Internet-ABC-Lehrkräfte

Internet-ABC-Lehrkräfte fördern die selbstbestimmte, faire Internetnutzung in der Schule. Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen können sich zu zertifizierten Internet-ABC-Lehrkräften weiterbilden. Dabei erwerben sie wichtige Kompetenzen für den Einsatz digitaler Endgeräte wie Computer und Tablet und lernen die vielfältigen Angebote des Internet-ABC kennen. Sie entwickeln eigene Unterrichtsideen dazu, wie sie die Lernmodule einbinden können. Außerdem setzen sie sich mit den Anforderungen des Medienkompetenzrahmens NRW auseinander.
www.internet-abc.de

 

Mitmach-Heft „Mein erstes Internet-ABC und interaktive Geschichte für die Klassen 1 und 2

Mit dem Mitmach-Heft „Mein erstes Internet-ABC“ und der interaktiven Mitmach-Geschichte „Mein erstes Internet-ABC online“ hat das Internet-ABC Arbeitsmaterialien zum Thema Medien und Internetsicherheit für leseunkundige oder nur gering lesekundige Kinder entwickelt. Beide Materialien, das Heft und die Geschichte, können einzeln oder gemeinsam mit wenig Vorbereitungszeit direkt im Unterricht eingesetzt werden. So können auch schon in den Klassen 1 und 2 passende Kompetenzen des Medienkompetenzrahmens NRW spielerisch und altersgerecht erarbeitet werden.
 

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