PIKAS digi
Ideen für einen lernförderlichen Einsatz digitaler Medien im Fach Mathematik: zentrale Leitideen, Materialien für Unterricht und Fortbildung, Qualitätskriterien für den Einsatz von Software
PIKAS digi hat vier Leitideen für den Einsatz digitaler Medien herausgearbeitet: guten Mathematikunterricht mit digitalen Medien gestalten, beziehungsreiches Üben durch digitale Medien stützen, Verstehensprozesse durch die Potenziale digitaler Medien unterstützen und prozessbezogene Kompetenzen durch digitale Medien fördern.
Im Bereich Unterricht finden sich entlang der vier Inhaltsbereiche Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen sowie Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten verschiedene Unterrichtsbeispiele, die für den direkten Einsatz geeignet sind und veranschaulichen, wie digitale Medien im Mathematikunterricht verwendet werden können.
In den einzelnen Beispielen wird ein möglicher Einsatz im Unterricht aufgezeigt, angereichert mit Arbeitsmaterialien, und auf etwaige Hürden aufmerksam gemacht.
Die angebotenen Fortbildungsmodule können von Moderatorinnen und Moderatoren genutzt, gegebenenfalls angepasst und miteinander kombiniert werden. Die benötigten Arbeitsmaterialien stehen hierfür zur Verfügung.
Für eine kriteriengeleitete Softwareauswahl sollten neben unterrichtsorganisatorischen insbesondere fachdidaktische Potenziale in den Blick genommen werden. Mithilfe einer Checkliste können Apps hinsichtlich ihrer Potenziale überprüft werden.
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