Schule digital – der Länderindikator 2021
Verglichen werden die Bereiche IT-Ausstattung, Nutzung digitaler Medien im Unterricht, Förderung digitaler Kompetenzen und Kompetenzen von Lehrpersonen im Umgang mit digitalen Medien im Unterricht.
Der Länderindikator 2021 stellt nach den Studienzyklen der Jahre 2015, 2016 und 2017 nun zum vierten Mal Ergebnisse und Steuerungswissen zum schulischen Lehren und Lernen mit digitalen Medien für Deutschland sowie im Vergleich der Bundesländer vor. Die Studie gibt im Sinne eines Bildungsmonitorings ein aktuelles Bild zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen aus der Perspektive von Lehrkräften der Sekundarstufe I wieder. Zudem werden die digitalisierungsbezogenen Rahmenbedingungen in Schulen betrachtet, denen vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie eine weiter zunehmende Bedeutung zukommt. Mit den Themen schulische IT-Ausstattungs- und -Support-Situation, Einsatz digitaler Medien, medienbezogene Kompetenzen der Lehrkräfte sowie Förderung der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler werden vier Kernbereiche der Länderindikator-Studie im Trend aufgegriffen und Entwicklungen über Vergleiche mit Ergebnissen des Länderindikators 2017 abgebildet. Darüber hinaus widmet sich der aktuelle Studienzyklus der Untersuchung der in Schulen wahrgenommenen Auswirkungen von IT-Investitionsprogrammen des Bundes und der Länder, der Reflexion des durch Maßnahmen im Zuge der Corona-Pandemie angestoßenen Digitalisierungsschubes in Lehr-Lern-Prozessen sowie zukunftsweisenden Aspekten digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Lehrkräften.
Die vollständige Studie können Sie unter folgendem Link einsehen: