Sonderpädagogische Unterstützung: digitale Self-Assessments – Kurse der QUA-LiS NRW für LOGINEO NRW LMS
Beteiligung von Kindern und Jugendlichen mit herausfordernden Verhaltensweisen am diagnostischen Prozess.
Die digitalen Self-Assessments der Matrix emotionaler und sozialer Kompetenzen ergänzen die mit der Matrix bereits erfasste Lehrkraftperspektive um eine Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler.
Ziel ist es, Kinder und Jugendliche mit herausfordernden Verhaltensweisen am diagnostischen Prozess und an der Abstimmung von Unterstützungsmaßnahmen gemäß ihren individuellen Bedarfen zu beteiligen.
Für den Kompetenzbereich Selbstkompetenz liegt nun eine digitale Version des Self-Assessments der Matrix emotionaler und sozialer Kompetenzen zur Nutzung in den Schulen vor.
Ein wesentlicher Vorteil dieses digitalen Verfahrens ist ein individueller, von anderen Personen eher unabhängiger Zugang. Der modulare Aufbau ermöglicht zudem eine individuelle zeitliche Planung der Durchführung, da die Bearbeitung der Fragebögen nicht auf einmal geschehen muss.
In den Kurs eingebettete Audio- und Videomodule geben inhaltliche Hilfestellungen zur Klärung von Begrifflichkeiten und zum besseren Verständnis der mit der Einschätzung zu beurteilenden Situationen.
Weitere Informationen finden Sie unter: