Sport – spielend lernen: Kurse der QUA-LiS NRW für LOGINEO NRW LMS
In diesem Kurs setzen sich die Lernenden mit der Theorie und Praxis zum Thema „Lernen und Bewegung“ (exekutive Funktionen) auseinander.
Der angebotene Kurs zeigt eine Ausgestaltungsmöglichkeit des im Lehrplannavigator zum Kernlehrplan Sport veröffentlichten konkretisierten Unterrichtsvorhabens „Spielend lernen (UV 7.10) (BF 2.6) (konkretisiert)“ in LOGINEO NRW LMS auf.
Der Kurs knüpft an das zweite Unterrichtsvorhaben der Jahrgangsstufe 5 im schulinternen Beispiellehrplan an und ist so konzipiert, dass zunächst eine Aktivierung des Vorwissens stattfindet. Dies soll in der Praxis über zwei exekutiv-funktional anspruchsvolle Spiele geschehen, um anhand dieser die Merkmale solcher Spiele in Erinnerung zu rufen. Um das benötigte theoretische Hintergrundwissen zu sichern, sind innerhalb des Kurses kleine Wissensabfragen eingebaut, die an verschiedenen Stellen des Kurses zu finden sind.
Die Unterteilung in zwei weitere Arbeitsbereiche ergibt sich aus der Fokussierung des ursprünglichen, klassischen Unterrichtsvorhabens und den Überlegungen zu einem möglicherweise in der Sekundarstufe II anknüpfenden Unterrichtsvorhaben. In dem hier erstellten Kurs sollen die Inhibition und die kognitive Flexibilität den Schwerpunkt darstellen.
Innerhalb der Arbeitsbereiche „Inhibition“ und „Kognitive Flexibilität“ sollen die beiden exekutiven Funktionen den Lernenden in der Praxis erfahrbar gemacht und mit weiterem Theorieinput vertieft werden.
Außerdem dienen beide exekutiven Funktionen als Zielsetzung der Spielvariation und Spieler(weiter)entwicklung. Die Schülerinnen und Schüler sollen in Gruppen zwei ausgewählte Grundspiele kriterienorientiert sowie exekutiv-funktional variieren und somit ein lernförderliches Spiel entwickeln.
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