Technik Scouts

Das Projekt „Technik Scouts“ soll seine Wirkung darin entfalten, Schülerinnen und Schülern praktische Erfahrungen zu ermöglichen und sie in die Verantwortung für die sachgerechte Handhabung digitaler Geräte miteinzubeziehen. Durch die Stärkung ihrer digitalen und technischen Kompetenzen werden die Schülerinnen und Schüler in die Lage versetzt, im Sinne des „Peer-Teachings“ ihr Wissen an Mitschülerinnen und Mitschüler sowie auch an Lehrkräfte weiterzugeben. Neben dem praktischen Nutzen für die Schule vor Ort entfaltet das Vorhaben sein pädagogisches Potenzial im Kontext der Persönlichkeitsentwicklung und -bildung, die hier im Vordergrund steht.

Eine sich kontinuierlich verändernde Lebens- und Arbeitswelt erfordert es, Schülerinnen und Schüler beim Erwerb von Fähigkeiten zu unterstützen, die ihnen unter Berücksichtigung ihrer unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Lebenswelten die Teilhabe in einer zunehmend digitalisierten Welt ermöglichen und die im förderlichen Sinne zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung, zur Selbstwirksamkeit und zur demokratischen Teilhabe beitragen. Im besonderen Maße setzt hierbei das Lernen in der digitalen Welt an der Eigenverantwortlichkeit der Schülerinnen und Schüler an. Gleichermaßen bedingt eine zukunftsgerichtete Entwicklung des Lernens in der digitalen Welt eine aktive Einbindung der Schülerinnen und Schüler. Das Projekt „Technik Scouts“ greift diesen Gedanken unmittelbar auf.

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 Technik Scouts

Auf der Seite des Kooperationspartners sind ausgewählte Konzepte publiziert, die zeigen, wie Schulen ihre Schülerinnen und Schüler in die Nutzung von digitalen Lehr-Lern-Infrastrukturen mit einbinden. Die Konzepte veranschaulichen, auf welch unterschiedliche Art und Weise diese Einbindung organisatorisch sowie pädagogisch-didaktisch realisiert werden kann.

Diese Lektüre bietet eine gute Orientierung und Anregung für die Weiterentwicklung der eigenen Konzepte zu digitalisierungsbezogenen Schulentwicklungsprozessen.