Veranstaltungen

Damit die digitale Transformation von Schule gelingen kann, müssen alle relevanten Akteur:innen an Schulentwicklung beteiligt werden. Im Community Call am 22. Oktober 2024 diskutieren wir gemeinsam mit unseren Gäst:innen, wie Partizipationsprozesse in der digitalen Schulentwicklung erfolgreich gestaltet werden können.

Viele Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, ihren Schüler*innen die für die Zukunft relevanten KI-Kompetenzen zu vermitteln. Wie vermittelt man dieses Wissen effektiv? Welche Tools eignen sich dafür? Diese Schulung bietet Antworten. Wir stellen praxiserprobte KI-Tools vor, die speziell dafür entwickelt wurden, um Lehrkräften die Vermittlung von KI zu erleichtern.

Entdecke interaktive Plattformen und Anwendungen wie Teachable Machine, um grundlegende Machine-Learning-Konzepte verständlich zu machen, und Quick, Draw!, um das Verständnis für KI durch spielerisches Lernen zu fördern. Neben diesen Beispielen gibt es weitere spannende Tools, die wir in der Schulung vorstellen werden. Gemeinsam erkunden wir effektive Strategien und Ressourcen, die das Lehren und Lernen von KI im Klassenzimmer unterstützen.

Teilnehmende lernen, KI-Kompetenzen klar und verständlich zu vermitteln, erhalten einen Überblick über geeignete Tools und Methoden und fördern damit kritisches Denken sowie Technologieverständnis bei ihren Schüler*innen.

Wie entstehen ressourcenschonend nachhaltige interne Fortbildungskonzepte an Schulen? Im Programm bildung.digital haben Schulen und Lehrkräfte nun die Möglichkeit, ihr Konzept mit Unterstützung von erfahrenen Coaches zu entwickeln, zu erproben und im gemeinsamen Austausch zu reflektieren. Das Programmteam matcht Schulen und Coaches, die dann innerhalb von sechs Monaten selbstständig ihre Fortbildungsprozesse entwickeln und verstetigen. Das Angebot ist für Schulen kostenlos.

Interessierte Lehrkräfte und Schulleitungen können an einer digitalen Infoveranstaltung zum Coaching zu Mikrofortbildungen teilnehmen. Hier werden die wichtigsten Fragen zu Inhalt und Ablauf beantwortet.

Wie schulinterner Fortbildungskonzepte in der Praxis umgesetzt werden können und wie Coaching Schulen dabei wirkungsvoll unterstützen kann, zeigen vier Videos auf dem Themenportal von bildung.digital. Dort findet sich außerdem ein FAQ zu den Mikrofortbildungen, sowie die Möglichkeit, direkt eine Interessensbekundung zum Coaching abzusenden.

Wenn sich die Gesellschaft verändert, muss sich auch Schule mitverändern. Wenn sich Schule verändert, hat dies auch auf das Rollenbild und Aufgabenprofil von Lehrpersonen Auswirkungen. Wie kann die eigene Rolle reflektiert und weiterentwickelt werden? Was für eine Lehrkraft möchte ich zukünftig sein? Welche Anforderungen werden an mich (schon heute und in naher Zukunft) gestellt?

Es mag zwar unmöglich sein, sichere Prognosen über eine noch unbekannte Zukunft zu stellen. Doch um die notwendigen Veränderungen und Entwicklungen proaktiv mitzugestalten, ist es relevant, sich mit derlei Fragen zu befassen.

Dieses Webinar öffnet den Diskurs über die verschiedenen Bilder, Vorstellungen und Perspektiven und entwirft eine Art „Prototyp“ einer Lehrkraft der Zukunft.

Dieses Webinar ist Teil der Reihe TAB Spezial.

In dieser Veranstaltung gibt das Team der Bildungsmediathek NRW einen Einblick in folgende Themenbereiche:

> Integration der Bildungsmediathek NRW in LOGINEO NRW LMS via LTI-Schnittstelle
> Recherche und Nutzung von Inhalten der Bildungsmediathek NRW in LOGINEO NRW LMS
> Export und Import von H5P Interaktionen zwischen beiden Plattformen
> Anwendungsszenarien als Beispiele für eine effektive Verwendung im Unterricht

Hinweis: Diese Veranstaltung richtet sich an Personen, die bereits an der Basisveranstaltung teilgenommen oder Praxiserfahrungen in und mit der Bildungsmediathek NRW gesammelt haben.

In diesem Workshop zeigen wir dir, wie du den Schülerinnen und Schülern spielerisch Themen wie Datenschutz/Passwortsicherheit näherbringen kannst. Wir diskutieren, wieso Schüler:innen bereits in der Grundschule mit Präventionsthemen konfrontiert werden sollten und zeigen unsere Methoden. Dabei gehen wir spielerisch vor, damit sich die Schüler:innen die Inhalte mit Hilfe von Unterstützung selbst aneignen.

- Was sind eigentlich Daten?
- Wieso müssen wir bestimmte Daten schützen?
- Wozu brauche ich ein starkes Passwort?
- Und was ist eigentlich ein starkes Passwort?

Mit diesen Fragen werden wir uns beschäftigen. Außerdem werden wir uns dem Thema Bildrecht ein wenig nähern. Wann darf ich eigentlich Fotos veröffentlichen und wo muss ich nochmal aufpassen.

Erfahre mehr über den Zusammenhang von Fake News, Algorithmen und sozialen Medien.

Fast täglich werden wir in sozialen Medien mit Fake News konfrontiert. In diesem Einstiegsworkshop erklären wir die Motivation von Fake News Machern und warum sich diese durch uns und die Algorithmen der sozialen Medien so schnell verbreiten können. Wir zeigen Strategien zum Entlarven von Fake News auf und probieren diese gemeinsam praktisch aus. Du erfährst, wie Fotos gezielt für Fake News bearbeitet oder in falschen Kontexten verwendet werden. Anschließend zeigen wir auf, wie das Thema mit Schüler:innen behandelt werden kann.

In dieser Veranstaltung gibt das Team der Bildungsmediathek NRW einen Einblick in folgende Themenbereiche:

> Aufbau der Bildungsmediathek NRW und ihre Inhalte
> Registrierung, Anmeldung und Nutzungsbedingungen
> Richtig Recherchieren mithilfe der Such- und Filterfunktionen
> Erstellung von Medienlisten und Zugängen für Lernende
> Vorschläge zur aktiven Medienarbeit
> Überblick über Tools und Lernanwendungen: H5P, LeOn, divomath

Hinweis: Die Basisveranstaltung richtet sich an Personen, die noch keine oder nur wenige Erfahrungen in und mit der Bildungsmediathek NRW gesammelt haben.

Künstliche Intelligenz (KI) bietet neue Möglichkeiten, Schüler:innen direktes und individuelles Feedback zu geben. Wie wirksam KI-generiertes Feedback für den Lernprozess sein kann, hängt dabei wesentlich von der Qualität von KI-Prompts ab. In Bezug auf die richtige Kommunikation mit KI-Systemen ist eine neue Disziplin entstanden, die als Prompt Engineering bezeichnet wird. Prompting bezeichnet dabei die Art und Weise, wie Menschen mit KIs interagieren. Im lernen:digital Impuls am 6. November 2024 werfen wir einen Blick auf die Frage, was Feedback-Prompts genau sind und welche Möglichkeiten diese für den Einsatz in Lehr- und Lernprozessen haben. Veronika Hackl von der Universität Passau gibt in ihrem Impuls außerdem einen Einblick, was bei der Erstellung von Feedback-Prompts zu beachten ist. Es besteht die Möglichkeit, eine Teilnahmebestätigung für die Veranstaltung zu bekommen.

lernen:digital Impuls ist ein niedrigschwelliges, digitales Format der Wissenschaftskommunikation, in dem Expert:innen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsverwaltung Möglichkeiten für den lernwirksamen Einsatz digitaler Medien im Unterricht aufzeigen. Entlang der Themen der lernen:digital Kompetenzzentren werden digital gestützte Lehr-Lernprozesse in den verschiedenen Unterrichtsfächern thematisiert, Potenziale einer veränderten Fachdidaktik aufgezeigt und Denkanstöße für die Umsetzung in der persönlichen Unterrichtspraxis von Lehrkräften gegeben. Zudem werden auch Aspekte einer digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung, Gelingensbedingungen des Transfers zwischen Wissenschaft und Praxis sowie die Gestaltung von qualitätsgestützten Fort- und Weiterbildungen adressiert. Das halbstündige Format besteht aus einem 15-minütigen Input der Expert:innen und einem kurzen, moderiertem Q&A.

In dieser Veranstaltung gibt das Team der Bildungsmediathek NRW einen Einblick in folgende Themenbereiche:

> Übersicht über Bildungsmedien für Deutsch, Mathematik & Co.
> Vorstellung verschiedener Medienpakete (Filme, Arbeitsblätter, interaktive Aufgaben)
> Materialien für die Ganztagsbetreuung
> Erprobung ausgewählter Materialien

Hinweis: Diese Veranstaltung richtet sich an Personen, die bereits an der Basisveranstaltung teilgenommen oder Praxiserfahrungen in und mit der Bildungsmediathek NRW gesammelt haben.